INFORME COLEGIO
Visitar la institución Nuestra Señora de Fátima de la Policía Nacional y realizar un análisis de los ritos de iniciación y transición: rituales cotidianos y ceremonias en la escuela.
INTRODUCCIÓN
El marco teórico en el cual nos basamos para realizar este informe sostiene que los rituales son otra forma de comunicación entre individuos, puede ayudar a la conservación de ciertas normas y reglas en una sociedad, manteniendo así el orden, pero también puede generar efectos que no sean beneficiosos parar la convivencia diaria.
Los rituales hacen parte de la vida cotidiana del ser humano y pueden reforzar o cambiar un orden determinado, de esta misma manera algunos son obligatorios o al contrario prohibidos.
Los rituales también hacen referencia a los comportamientos que se dan de manera espontánea en una sociedad, como los eventos que son planeados y de tipo formal.
CONTEXTO GENERAL DE LA INSTITUCIÓN VISITADA
El informe sobre los ritos se llevo a cabo en una institución de educación básica secundaria como lo es el colegio Nuestra Señora de Fátima de la Policía Nacional.
Se caracteriza porque su filosofía se basa en principios religiosos, morales y además brinda una educación regulada por normas muy estrictas que se ven reflejadas en la buena conducta de los educandos.
La institución se destaca porque su modelo pedagógico se sigue limitando al antiguo sistema educativo autoritarista.
La forma de disciplina del colegio es controlada por parte de profesores y coordinadores de disciplina quienes limitan a los estudiantes a reglas muy severas.
La estructura física y los espacios en general del plantel están muy bien organizados, la institución educativa se conforma de un solo patio. Es un patio grande, tiene una sola entrada que tiene una puerta de rajas largas, un puesto de vigilancia donde se encuentra un policía que presta guardia durante la jornada escolar, al lado izquierdo de la entrada se halla un pequeño parqueadero de motos que es para uso exclusivo de los decentes de la institución, los alumnos no tienen permiso para llevar algún vehiculo a la institución, al lado derecho de la entrada se encuentra un jardín cerrado donde hay un altar a la virgen rodeado de pinos y matas pequeñas, en la entrada también hay varias canecas de reciclaje y un pequeño cuarto de aseo.
Dentro de la institución al lado izquierdo, la primera oficina es la de secretaria académica; la sigue la oficina de coordinación de servicios y apoyo; el salón del plan lector Nhora Hurtado Mazorra que no tiene sillas sino cojines en el piso, también tiene un televisor y un V.H.S.; el salón de coordinación, la biblioteca, es muy pequeña y contiene pocos libros; los baños de hombres, son muy amplios y limpios, no están rallados aunque algunos lavamanos no están en optimas condiciones; 3 aulas de clase; zona para los asientos y pupitres en malas condiciones, esta zona se encuentra al aire libre.
Al continuar por el frente se encuentra el aula múltiple que aunque pequeña, esta en buenas condiciones; la sigue la oficina de orientación escolar; los baños de las mujeres, se encuentran en buen estado, además son muy aseados y amplios; al final de estos baños se halla otro pequeño altar a la virgen adornado por florez; también hay aulas de clase y la coordinación de orientación escolar; los baños de profesores; en el segundo piso de este bloque se hallan mas aulas de clase; la sala de profesores, que es bastante amplia y en cuya puerta hay un cartel que dice: “ prohibido terminantemente la entrada de alumnos a la sala de profesores”; la sigue el salón de música, el laboratorio de química y al final el laboratorio de física, ambos laboratorios están muy bien dotados (material didáctico, TV, V.H.S) organizados, limpios.
Al lado derecho del interior de la institución se encuentra la sala de sistemas, es muy amplia, limpia y organizada; la cafetería de estudiantes, permanece en optimas condiciones y es muy aseada; la cafetería de profesores, dos salones de clase; la entrada a la coordinación de bienestar social y finalmente la sala de sistemas de ingles, tiene 17 computadores, dentro de esta sala se encuentra un pequeño cuarto donde se halla 1 computador que solo lo usan los profesores del equipo de investigación donde se desarrollan proyectos ambientales escolares (PRAE) en conjunto con la Universidad del Cauca.
En toda la institución se pueden encontrar extintores, letreros como salida de emergencia, escalera de evacuación.
En el centro del plantel se encuentra la cancha cubierta de baloncesto, la cual tiene en un solo lado gradería.
La institución esta ubicada en el sur occidente de la ciudad de Popayán, en el barrio la Esmeralda. Los educandos de esta facultad pertenecen únicamente a los hijos del personal uniformado, no uniformado y pensionado de la Policía Nacional.
LOS RITUALES ESCOLARES Y EL USO DE LOS ESPACIOS
Esta facultad ha sido construida culturalmente por sus alumnos, maestros y directivos; los espacios físicos son muy importantes ya que marcan diferencias sociales y culturales claras entre el espacio de una institución y otra.
La institución tiene como ritual característico mantener vigilado por policías el plantel para controlar la salida y entrada de los estudiantes, se les permite salir de la institución solo con permiso del rector o coordinador.
Una característica de comportamiento es que los estudiantes tienen un régimen muy estricto entre cuyas reglas esta que si los alumnos no están a las 12:30 p.m. en la institución no se les permiten entrar a recibir clase, y al otro día deben ir con sus padres.
Los estudiantes tienen normas que limitan la forma de utilizar el uniforme de la institución, de igual manera los alumnos que no cumplen esta norma y los que no llevan los elementos o materiales para trabajar en clase se llevan a coordinación para hacerles una anotación en su carpeta.
Una característica del plantel es que a pesar de ser mixto los hombres y mujeres reciben clase por separado, esto con el fin de que los hombres participen más y viceversa.
Un ritual de comportamiento positivo es que la limpieza y el orden caracterizan a la institución. Hay suficientes botes de basura. Los estudiantes y maestros del plantel se preocupan porque los espacios de esta permanezcan limpios y ordenados.
A nivel de símbolos religiosos existe un altar en honor a la virgen ubicado al lado derecho de la entrada al plantel y uno ubicado después de los baños de las mujeres, ambos siempre permanecen arreglados y son visitados por los estudiantes.
A nivel de símbolos culturales existen diferentes murales para que los alumnos peguen sus carteles referente al tema o área que le corresponde a cada mural (sociales, matemáticas, tecnología, valores institucionales, humanidades); también podemos encontrar distintos cuadros (cuadro de deberes, derechos y estímulos; cuadro del régimen para las faltas, correctivas y procedimiento; cuadro de honor).
Los directivos del plantel tienen como símbolos visuales del colegio una placa de “Homenaje de gratitud 25 años Bachillerato Comercial Bienestar Social”.
RITUAL DE COMPORTAMIENTO COTIDIANO
Hace referencia a las acciones ritualizadas que realizan los estudiantes dentro de la facultad en un día de clases.
Llegada y entrada: esta institución abre sus puertas a los estudiantes de lunes a viernes, el momento inicio de la jornada escolar es a las 12:30 p.m., la jornada inicia en un ambiente de formalidad, a la mayoría de los alumnos los van a dejar sus padres en motos o carros; todos estudiantes al entrar se dirigen de inmediato a las aulas de clase mostrando así afán por llegar a tiempo al salón de clase.
El ambiente de formalidad sigue siendo uno de los aspectos más predominantes dentro de la institución, en los salones de clase los alumnos esperan tranquilos y organizados esperando a que el maestro inicie su clase.
Espacios entre clase y clase: al sonar el timbre para salir de los salones a descanso los alumnos salen de las aulas apresuradamente, hablando, corriendo y hasta gritando, es el espacio mas deseado por ellos ya que a parte de ser el espacio para el juego pueden conversar niños con niñas.
Las directivas del plantel tienen como norma que todos los jóvenes deben estar fuera de los salones.
Finalización de las clases: la jornada escolar finaliza a las 6:30 p.m., los alumnos comienzan a salir con mucho afán y agotados físicamente de la institución por las actividades realizadas a lo largo de la jornada escolar, a la mayoría los recogen sus padres.
Vigilancia institucional: Hace hincapié a la vigilancia que se ejerce en los diferentes espacios de la institución, esta vigilancia la realizan los policías que prestan guardia en l entrada del plantel. Esta institución cuenta con una vigilancia rígida, ya que en la entrada se encuentra un Policía que se encarga de no permitir la salida de los estudiantes durante la jornada escolar, además de otras labores.
CEREMONIAS ESCOLARES
Hacen referencia a las ceremonias o momentos especiales que constituyen actividades importantes del colegio Nuestra Señora de Fátima, en estas ceremonias dichas actividades se realizan de manera más clara y solemne.
Las ceremonias protocolarias más destacadas de esta institución son:
La izada de bandera: se celebra cada periodo, en esta ceremonia se destacan a los alumnos de mejor rendimiento académico, además se realiza un acto cultural.
Día de la Policía Nacional
Día del profesor: durante este día se realizan actividades culturales en honor a los maestros del plantel.
Día del estudiante: en esta día se realizan actividades lúdicas para los estudiantes.
La ceremonia de graduación: tiene una importante significación en la vida de los estudiantes, es un rito de paso ya que marca la terminación de un ciclo y el inicio de otro, significa un cambio de responsabilidades y un nuevo rol para el graduando. Se realiza de manera formal y solemne.
EL RITUAL EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
El estudio de los rituales en las prácticas pedagógicas es importante ya que permite mejorar la comunicación maestro-estudiante y de esta manera genera un cambio en la forma de relacionarnos con nuestro entorno.
Los rituales ejercen un poder diferente al del autoritarismo ayudando así positivamente a pasar de ese pasado evangelista que tanto nos ha marcado a un futuro que acoge las nuevas posibilidades que la tecnología le brinda y que trata de preparar al alumno para el mundo que le ha de tocar vivir; pero a pesar de que en la institución existen diferentes rituales el autoritarismo sigue presente ya que esta pertenece a la Policía Nacional, los valores de la institución (honestidad, lealtad, tolerancia, responsabilidad, vocación de servicio, justicia, respeto) son inculcados en los alumnos mediante un régimen estricto que no permite la libre interacción del alumno en el aula y en la institución en general.
Comentarios Verónica
Las felicito, es un trabajo muy bien realizado y demuestra el interés de ustedes en la materia. Las felicito de corazón!!! 
Nota: 5 (cinco)