Objetivos

 

· Fomentar el trabajo en equipo (grupos) estudiante

· Promover la Integración de los estudiantes y docentes del Proyecto C.T.S. + I a través de actividades lúdicas.

· Desarrollar la observación, la creatividad y las habilidades para clasificar y jerarquizar elementos de diversas situaciones de la vida.

· Contextualizar a los estudiantes en el colegio.

 

Actividades

Cada ESTACIÓN aparece demarcada con un número y en ella se indica la actividad a realizar asi:

1. En esta estación, deben leer el siguiente enunciado: identificar los valores del

Timón de Valores y explicar la Relación existente con las basuras. La respuesta correcta da paso a la siguiente estación.

2. Los integrantes de cada equipo deben explicar por escrito el significado de las siguientes siglas: TLC, OMS, UNICEF, IDEAM, OPEP, CRC.

3. Con una pita que se les hará entrega, deben amarrar las piernas de los integrantes del grupo y caminar atados hasta la siguiente estación.

4. Dibujen el mapa de Colombia, escriban los países limítrofes con sus correspondientes capitales e indicando el nombre del presidente actual.

5. Describir dos problemas ambientales, sociales y políticos de los habitantes de la ciudad de Popayán.

6. Resolver un rompecabezas sobre reciclaje que estará ubicado en el computador de a oficina del profesor Ricardo Vélez.

7. Escriban una Trova o unas Coplas cuya temática sea el Proyecto C.T.S. + 1 y cántenlas.

8. Seleccionar un envase y hallar su volumen en cm³ determinar la capacidad de un galón teniendo como referente el envase adquirido y expresar el resultado en rnl.

9. Si usted fuera personero de la Institución Educativa INEM "Francisco José de Caldas" de Popayán, qué problemas de esta institución trataría. Presentar su propuesta por escrito y en orden de prioridades.

10. Pulso

· Tome el pulso de un compañero y determine el número de pulsaciones que tendría en una hora.

· Tome el pulso de un profesor y determine el número de pulsaciones que tendría .en una hora.

· Compare los resultados obtenidos y exprese la diferencia en términos de porcentaje.

11. clasificando en orden ascendente pegue seis botones en el menor tiempo posible (material reciclable)

12. Escriban y canten la tercera estrofa del himno del colegio.

13. En un día soleado, ¿cómo podría determinar la altura de un árbol, no siendo posible hacerla directamente? Escriban su planteamiento, con argumentos coherentes.

14. Disponiendo de un lápiz atado a una cuerda y de una botella, ubicar el lápiz en Ia colita de un compañero y sin hacer uso de las manos, colocarlo dentro de la botella.

15. Escriba los nombres completos de los directivos del colegio, sus respectivos cargos y formulen los siguientes interrogantes:

· ¿Cuáles consideran los mayores problemas de la institución?

· ¿Cómo se están resolviendo?

• ¿Qué visión tiene del Proyecto C.T.S.+I?

Los cinco primeros grupos que hayan terminado de manera exitosa con las actividades indicadas en cada estación tendrán el derecho a buscar un Tesoro, el cual está escondido en algún sitio de la Institución y del cual se darán las pistas de búsqueda oportunamente.

Necesidades

· Material de papelería (hojas reutilizables)

· Material de laboratorio

· Botellas

· Cuerdas

· Premio (6 portaminas, 6 cuadernos, 6 chocolates, 6 cartucheras)

· Refrigerio: limonada con empanadas en vaso desechable.

· Planta física del colegio

· Computador del proyecto y red (unicauca)