Para esta actividad se organizan 3 equipos de trabajo por grado para analizar tres temas. 

El primer equipo trabaja el tema de los alimentos reguladores, teniendo como referente principal la manzana.

El segundo equipo trabaja el tema de los alimentos constructores teniendo como referente principal las proteínas.

El tercer equipo trabaja los alimentos energéticos teniendo como referente principal la caña de azúcar.

El análisis se debe hacer teniendo en cuenta las dimensiones temporal, contextual y cognitiva, es decir, al interior de cada uno de los grupos se deben analizar el pasado, presente y futuro del alimento escogido, al igual que en el ámbito local, nacional y universal.

Cada equipo obtuvo la información pertinente a traves de consultas en Internet y bibliotecas de la ciudad, concluida esta etapa, cada equipo socializó la información consultada, con el fin de que cada uno tuviera una información general de los temas.

Posteriormente los equipos de trabajo se encargan de socializar el trabajo utilizando diferentes estilos de aprendizaje como el visual donde se puede realizar una presentación de diapositivas o transparencias que a través de imágenes permita la comprensión del tema tratado. El auditivo utilizando recursos tales como grabadora o si se dispone de un laboratorio de idiomas, con los cuales el estudiante puede implementar, conferencias y foros. El kinestésico en el que a través de la elaboración de un guión de teatro y su representación el estudiante comunicará sus conocimientos acerca del tema que le corresponde trabajar, también se puede trabajar poesía, cuentos, coplas, historieta y musidramas.