CONCLUSIONES Y APRENDIZAJES
1) Permitió acceder a un mejoramiento en mi desempeño como docente en el área de Ciencias Naturales y educación ambiental al introducir modificaciones en mis prácticas pedagógicas.
2) Facilito compartir experiencias tanto en el plano pedagógico como en la parte personal.
3) Se pudo contribuir con la formación personal de los estudiantes al motivarlos para un mejor manejo de las redes sociales.
4) Se logra la vinculación de los padres de familia.
5) Se genera de parte de los estudiantes la “exigencia” para que en todos los cursos se implemente ésta clase de actividades que divierten y enseñan de manera significativa.
6) Se ha logrado un aprendizaje autónomo y significativo.
7) Se crea un clima favorable al rendimiento donde prima la confianza, la curiosidad, la cooperación y el autocontrol.
8) Hay un ambiente de optimismo y de positividad que sustituye al de negatividad, tensión, estrés, amenaza y ansiedad.
9) El estudiante es autor de su propio conocimiento, se forma como persona y se favorece su autoestima.
10) Se accede en forma directa a la sociedad de la información.
11) Se logra un trabajo interdisciplinar al establecer puentes entre las diferentes áreas.
12) La ciencia, la tecnología y la educación deben constituirse en el trípode sólido donde descanse la formación inicial y continuada del colombiano del tercer milenio.
13) El uso diario de las tecnologías aporta toda la potencia al procesador más poderoso conocido hasta el momento: el cerebro humano, para que lo usemos